Hasi nos sentronan edukashonal lugánan ku ta inspirá i fomenta talentonan ku nos yunan a nanse kuné!

Un kos ta sigur, tur esnan enbolbí den enseñansa i komunidat kompletu ke pa nos muchanan por disfrutá di un aña eskolar sin problema i di kalidat. Kaminda e sistema di enseñansa ta produsí hóbennan ku ta desaroyá nan talentonan i alkansá nan máksimo potensial. Realidat ta ku nos sistema edukashonal ta produsiendo demasiado dropout segun Rozendal.

Partido MAN ta konvensí ku desaroyo di e hende i su edukashon ta fundeshi di tur desaroyo fundamental pa desaroyo di un pueblo den su totalidat. Den e kuadro ei tambe MAN ta pone enfasis ku mester atendé ku e problemátika di dropout/ pushout.

Awor aki tin alrededor di 3000 hóben ku no a kaba skol òf a stop di bai skol sin tin un diploma den man. Hopi biaha e hóben ta sali for di e sistema edukashonal paso su situashon na kas no ta bon, pa motibu di malesa, negligensia na kas òf e a kai den gara di hustisia. Pero tambe e falta di guia i falta di posibilidatnan pa desaroyá su talentonan ta pone ku e hóben ta kai for di e sistema di enseñansa.

Nan ta kai for di un sistema ku no ta inspirá nan mas pa siña i kaba skol. E hóben ta preferá stòp di bai skol i bai traha pa yega na su kosnan. Varios diálogo i rapòrtnan ku a keda trahá ta indiká ku mester hasi lèsnan mas moderno i atraktivo, hasi lèsnan menos saai i implementá uso di teknologia den lèsnan.

Segun Rozendal, nos sistema edukashonal mester inspirá i fomentá talentonan ku nos yunan a nanse kuné. Asina produsí mas hóben formá i desaroyá i menos dropout. Ora nos hóbennan ta desaroyá i a logra alkansá nan máksimo potensial, nan ta siudadanonan ku ta aportá positivamente na nos komunidat. Kada un ta agregá un balor na desaroyo di Kòrsou. Nos sa kaba kiko mester sosodé, ta implementá mester implementá awor!

Rozendal ta deseá tur alumno, dosente, personal di skolnan, direktivanan di skol, kabesnan di skol i vakbond Sitek un aña eskolar fruktífero i yená ku motivashon pa sigui hasi di e aña eskolar unu eksitoso.